難関中の入試で貧困問題がよく出るワケ
高所得の受験生に格差を考えさせる
というのが副題です。
ただ、国語や社会の入試において
例として挙げられた問題は
貧困について、とは言え
単純な知識を問う問題でした。
もっとストレートに
格差の問題や
貧困の問題について
論文形式で問うても
今の小6の受験生なら
十二分に答えられるかと思います。
そういう問題が出れば
受験専門塾でも
しっかりとした授業、
本質的な授業が行われ
もしかしたら
Noble Oblige
という言葉や
ベーシックインカムといった
概念についての授業が行われ
小学生は小学生なりに
アイデアを出せばいいかと思います。
今の子どもたちには
皆同じという平等の概念でなく
欧州の大国のように
それぞれの強みを活かして
一部のエリートが国家を動かす
という役割分担もいいかもしれません。
文責： 桜咲く堂
